初中语文教学实录

概要：生4：我觉得他帮助人们喝会酒而十分高兴，他觉得大家一起喝会酒他也能为喝会酒尽一份力感到非常高兴。师：我怀念的也就是阿彪叔这个人，是吗？生5：作者对他的这些描写也表示会酒深受乡亲们的喜爱。师：同意吗？生：（齐声）同意。生6：我还有另一个观点，阿彪叔巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮亮的，我觉得是以阿彪叔来代表所有的乡亲们。师：故乡的人都是阿彪叔那样的……生7：勤劳的、善良的。师：这就是说邻里之间是那样的和谐、淳朴。所以从阿彪叔和乡邻们身上让我们感受到了什么是淳朴的乡情。四、 关注结尾，感受作者的美丽乡愁师：一杯思乡酒，流淌着我童年的快乐，散发着母亲温和的光芒，它也流淌着乡邻间淳朴的情意，此时，我们已经知道了蕴涵在春酒中最美好的情感才是令作者念念不忘的什么味儿？生：（齐声）家乡味儿。师：这才是一杯道地的家乡味儿的春酒。她还能品尝到这道地家乡味的春酒吗？上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] 下一页

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生4：我觉得他帮助人们喝会酒而十分高兴，他觉得大家一起喝会酒他也能为喝会酒尽一份力感到非常高兴。

师：我怀念的也就是阿彪叔这个人，是吗？

生5：作者对他的这些描写也表示会酒深受乡亲们的喜爱。

师：同意吗？

生：（齐声）同意。

生6：我还有另一个观点，阿彪叔巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮亮的，我觉得是以阿彪叔来代表所有的乡亲们。

师：故乡的人都是阿彪叔那样的……

生7：勤劳的、善良的。

师：这就是说邻里之间是那样的和谐、淳朴。所以从阿彪叔和乡邻们身上让我们感受到了什么是淳朴的乡情。

四、     关注结尾，感受作者的美丽乡愁

师：一杯思乡酒，流淌着我童年的快乐，散发着母亲温和的光芒，它也流淌着乡邻间淳朴的情意，此时，我们已经知道了蕴涵在春酒中最美好的情感才是令作者念念不忘的什么味儿？

生：（齐声）家乡味儿。

师：这才是一杯道地的家乡味儿的春酒。她还能品尝到这道地家乡味的春酒吗？

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