初中语文教学实录

[10-20 15:31:37] 来源：http://www.kgf8.com 初中语文教学案例 阅读：8635次

概要：（生思考片刻）师：我想先请我们的女同学，这位戴眼睛的女同学。生1：我认为应该是第三段的最后一句。（读：“抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢”）从这个地方，她（作者）对自己这样的情节感觉非常深刻。它写出了小花猫喝完春酒以后的神态、动作，所以我觉得……师：具体是那个词语？生1：舔，“舔嘴”的“舔”师：也是一个馋嘴的小花猫，是吧？生1：嗯，这说明春酒非常的甜，让小花猫不停地舔嘴巴。师：这句话中还有没有别的词语让你读来特别有意思？谁还有补充吗？生2：我觉得“酒仙”这个词语也让我读来特别有意思。因为小花猫它不是人，但作者把它比喻成一个“酒仙”，感觉出来非常的有意思。师：非常的有意思。那你想想看，童年时的我把小花猫比作“酒仙”那是充满了一种孩子气的说法，爱幻想，这种幻想是多么的吸引我啊。师：还有吗？这位男同学。生3：我觉得“呼呼”这个词语非常有意思。因

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（生思考片刻）

师：我想先请我们的女同学，这位戴眼睛的女同学。

生1：我认为应该是第三段的最后一句。（读：“抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢”）从这个地方，她（作者）对自己这样的情节感觉非常深刻。它写出了小花猫喝完春酒以后的神态、动作，所以我觉得……

师：具体是那个词语？

生1：舔，“舔嘴”的“舔”

师：也是一个馋嘴的小花猫，是吧？

生1：嗯，这说明春酒非常的甜，让小花猫不停地舔嘴巴。

师：这句话中还有没有别的词语让你读来特别有意思？谁还有补充吗？

生2：我觉得“酒仙”这个词语也让我读来特别有意思。因为小花猫它不是人，但作者把它比喻成一个“酒仙”，感觉出来非常的有意思。

师：非常的有意思。那你想想看，童年时的我把小花猫比作“酒仙”那是充满了一种孩子气的说法，爱幻想，这种幻想是多么的吸引我啊。

师：还有吗？这位男同学。

生3：我觉得“呼呼”这个词语非常有意思。因为它写出小花猫非常憨厚可爱的样子。